Reflexiones

Reflexiones de mi practica docente El hablar sobre mi práctica docente resulta algo nuevo para mí, ya que en el poco tiempo que me encuentro laborando me doy cuenta que la ideología que tengo sobre la labor del docente es muy diferente a la que en estos momentos concibo, siempre pensé que encontrarme frente a grupo, era fácil, sin embargo es el trabajo más difícil, debemos estar en constante formación, la responsabilidad y el compromiso que uno adquiere con los niños es mucho más difícil, puesto que lo que ellos ven en nosotros es a una figura paterna y de autoridad. La finalidad compartir mi experiencia de mi trabajo como docente y la manera en como concibo mi labor, en primer lugar describo el centro de trabajo donde laboro, como se encuentra estructurado y quienes conforman esa estructura a nivel de infraestructura como de personal.Posteriormente explico las características de los alumnos que están a mi cargo y con los que me relaciono en el centro de trabajo ya que este es el punto medular para el trabajo con los alumnos, considerar los aspectos y las características que conforman su entorno social y cultural. Para finalmente realizar un reflexión personal sobre como concibo mi propia práctica docente, al poner en evidencia algunas de mis debilidades que considero entorpecen mi labor, asimismo lo que considero mis fortalezas o los puntos a favor de mi práctica docente. Para ser sincera considero engloba lo entiendo como práctica docente, sin embargo considero que el ingrediente principal para la mejora de mi labor consiste en investigar y mantenerme en constante actualización, solo con el conocimiento se puede llegar a generar un importante cambio en las conductas de los que intervienen en la práctica docente y principalmente el compromiso adquirido con los jov La escuela donde laboro se encuentra ubicada en la comunidad de Nachig, Municipio de Zinacantán, Chiapas. Atendiendo el grupo de 3er grado de Secundaria. La mayor parte de la gente que habita es de escasos recursos económicos, y se divide por sectores por ser una colonia amplia, cada sector se encuentra organizado en comités. En infraestructura escolar, nuestra institución cuenta con seis salones de material, y sillas para los jovenes, cuenta con energía eléctrica y agua potable, por la demanda de los jovenes se acondicionaron dos salones construidos de loza y madera, el terrero es amplio y se encuentra cercado, cuenta también con dos baños para hombres y mujeres con lavabos, la cancha esta hecha de cemento, aunque no se encuentra techada, beneficia a los jóvenes, ya que cuando llueve no se enlodan tanto. El centro de trabajo cuenta con 12 docentes, si tenemos personal de intendencia, , atendemos a un total de 180 jovenes, la lengua que se habla es el tsozil, pero fomentamos el uso de la lengua del español. Contamos también con un comité central de Padres de Familia, quienes trabajan conjuntamente con la directora del plantel para realizar mejoras en la infraestructura, es muy importante recalcar que la participación de los padres de familia es muy activa, puesto que participan activamente en las actividades que se realizan y sabemos que en la labor de la práctica docente, la participación de los padres de familia facilita en gran medida nuestra labor, ya que los actores educativos deben relacionarse entre sí, pues son los actores educativos que enriquecen y fortalecen nuestra labor. Una vez analizada la estructura, otro aspecto importante a considerar es la característica de los alumn Como mencione anteriormente atiendo al grupo de tercer año, los cuales cuentan con 14 a 15 de edad, son jovenes que por su edad son muy inquietos y siempre tengo que estar al pendiente de ellos, son 30 jovenes que tengo a mi cargo, y aunque es poco el tiempo que llevo laborando con ellos, es gratificante tener jovenes tan participativos aunque no dejan de ser inquietos. Algunos de los jovenes les cuesta entender una clase ya que no dominan bien el español, pero me encargado de que ellos salgan adelante, ya que atienden a las indicaciones, particpan y trabajan en equipos, y esto es gracias también a que los padres de familia, refuerzan en casa lo que vimos en clase. Aunque con la poca experiencia que tengo trabajando con ellos, es muy importante la empatía que he logrado con ellos, ya que desde un principio no fue difícil a que se acoplaran a mí, lo más difícil fue conocer a cada uno de ellos, conocer sus fortalezas y debilidades, a saber la forma de comportarse y el comprender porqué de su comportamiento, con ello viene una investigación de su entorno familiar, social y cultural, siento que esa es la parte más difícil ya que entras en un mundo que te permite ejercer un cambio en las actitudes de los alumnos e incluso hasta el punto donde te dejen involucrarte, y me refiero a los jovenes que presentan problemas de aprendizaje o de conducta, tal es el caso de un joven que falta mucho a clases , pero desde un principio reconoció el papel que desempeño dentro del centro de trabajo, y me permitió acercarme, claro que es un tanto difícil debido a que la situación familiar por la que atraviesa donde el padre biológico se encuentra preso y su madre biológica murió, los tíos se hicieron cargo de él, pero que lo maltratan mucho, por todo esto su comportamiento es agresivo, sin embargo he aprendido a trabajar con él, convive con la mayoría de los compañeros de mi grupo y comparto esto porque me imagino que la mayoría de los docentes no sabemos lidiar con jovenes así y muchos menos con poca experiencia como yo, incluso el poder integrarlo con el resto de los compañeros, podrá ser difícil en algún momento de la práctica, pero todo esto viene con la responsabilidad de trabajar con jovenes a los cuales estamos educando, Sin embargo es necesario conocer las características especiales de nuestros alumnos, ya que como comento la responsabilidad del docente es modificar los cambios de conducta y más aún en los alumnos y sobre todo la responsabilidad de trabajar con jóvenes adolescentes, pero la clave es leer y mantenernos actualizados y considerar que anteriormente la labor del docente se limitaba a enseñar y que los jovenes aprendieran, sin embargo hoy en día el docente puede hacer uso de varias instancias para tratar de resolver un problema. Nuestra labor es interdisciplinaria, tenemos la fortuna de echar mano de las diversas disciplinas para solucionar problemas, tomemos en cuenta que otro factor muy importante es la participación el involucramiento de los padres de familia y no solo en lo educativo, sino en el desarrollo personal y afectivo de los jovenes, ya que aunque parezca repetitivo los padres refuerzan el aprendizaje de la escuela en casa y son ellos quienes permanecerán a lo largo de su vida. Por mi parte con el grupo que trabajo, he visto el interés que las madres de familia le ponen a sus hijos, sin embargo en los padres de familia está un poco limitado el acercamiento y todo esto se debe a que por ser los proveedores del sustento familiar, no se dan tiempo para ir a veces por sus hijos a la escuela o incluso de presentarse a las reuniones e incluso es muy importante considerar quienes viven junto a ambos padres y quienes provienen de familias uniparentales, así como saber a quién le conceden mayor autoridad y quien ejerce mayor autoridad hacia ellos y esto permite el involucramiento con los padre de familia aunque indirectamente el trato pero al formar parte de la institución educativa se convierten en agentes activos de la misma. Me he percatado también que los padres de familia te permiten avanzar con éxito en tu labor y de igual forma pueden estropearla, pero un docente debe ser humilde, respetuoso y muy cauteloso recordemos que las relaciones humanas son muy difíciles de entender y sobre todo de llevar a cabo, por eso considero que la actualización del docente y la investigación constante es el ingrediente activo para afrontar las situaciones que se presentaran a lo largo de nuestra labor. Lo importante es estar preparados. La práctica docente implica riesgos y obstáculos, asimismo es un reto como persona, puesto que la idea que se tiene del docente es errónea y eso lo he comprobado hasta este momento en el que me encuentro laborando, quitarme estigmas de maestros con los que tuve que trabajar que me dejaron experiencias desagradables y que no me gustaría caer en el mismo error, la práctica docente es un proceso y es arte porque te permite experimentar y hacer uso de lo que tenemos a nuestro alrededor, implica un riesgo un reto más cuando te toca trabajar con niños especiales o problemas de aprendizaje, porque es aquí donde la gente reconocerá tu papel, quitarse el estigma de los malos docentes, ya que en ocasiones los padres de familia etiquetan y hacen conjeturas acerca de la labor, pienso que si la gente supiera realmente el papel que ejerce el docente en la vida de los alumnos, notaria que nuestro trabajo no es tan fácil porque el compromiso es con los alumnos y la responsabilidad que recae en nosotros cuando se encuentran dentro de la escuela, porque el responsable a partir de que los padres los dejan en el salón es del docente y más con jóvenes en educación secundaria , donde ellod están en una etapa de comprensión y de rebeldía. En los que sustentas las bases y refuerzas o quitas aprendizajes de caja, mostrarle reglas, fomentarle valores, ya que no solo es llenarlos de conocimiento sino es participar de manera activa en el proceso y hacerlos darse de cuenta de sus propios aprendizajes, que ellos comprendan el porqué de esos aprendizajes y cómo fue que llegaron hasta ellos y asimismo pueda compartirlo con sus compañeros y con su familia. La satisfacción personal más que monetaria que te genera el saber que fuiste un agente de cambio y que te recuerden por eso por los cambios que generas en ellos. Aunque también reconozco que la práctica docente se devalúa cada día, considero que es más que nada tomar gusto por lo que estás haciendo y el trabajar con jovenes es el ingrediente principal, que te puedas involucrar con ellos y que los mismo jóvenes busquen tu consejo, no debemos dejar de lado después de sus padres fungimos como figuras de autoridad y de transferencia de sentimientos, recordando que en ocasiones muchas veces buscamos lo que no tenemos en casa y lo transferimos en la escuela, en el caso del docente, con todo ello la práctica docente es un campo amplio donde el interés fundamental es el alumno y la forma en como le mostramos el mundo. En este punto es muy importante considerar y reconocer que para ejercer la labor como docente primero debo conocer y reconocer mis fortalezas y mis debilidades y a través de la práctica convertir mis debilidades en fortalezas, sé que llevo muy poco tiempo y que me falta mucho camino por recorrer, pero si estoy en esta labor es porque me interesan las relaciones humanas y me agrada estar en contacto con las personas, saber que puedo ser un cambio de manera positiva y en ocasiones negativa dentro de una población que está integrada y conformada de manera social, cultural, y económicamente, dentro del salón de clases admito que me resulta difícil tomar el control de mi grupo ya que esto es nuevo para mí, al principio imaginaba que el docente realizaba su trabajo sin un sustento teórico, pero me doy cuenta que la base que guía nuestro actuar es el plan y programa de educación básica, donde los contenidos son muy explícitos y te muestran que es lo que se espera que el niño aprenda, sin embargo en la práctica es muy diferente porque cada alumno aprende de diferente manera, la maduración de sus habilidades cognitivas difiere he aquí donde entra la evaluación que se realiza al iniciar el curso escolar, reconocer cuáles son sus fortalezas para reforzarlas y trabajar en base a sus debilidades para que pueda desarrollarlas y convertirlas en fortalezas, sin embargo en ocasiones no comprendo el porqué de los contenidos y como mencione anteriormente, esto es algo nuevo para mí y familiarizarme con conceptos que nunca utilice resulta complicado, aunque tal vez tenga nociones de lo que podría significar pero ahora que estoy en un proceso de formación académica, me darán las bases para desempeñarme en mi labor y si a esto le adhiero que la adquisición de una segunda lengua que aunque es característica de mi región, si en ocasiones el poder expresar en mi lengua materna me resulta un tanto difícil, ahora con la lengua tsozil un poco más, sin embargo estoy consciente que mi compromiso es aprender, porque ante todo mi labor y mi compromiso más grande es con los alumnos. Algo que me percato es que me gusta el trabajo con jovenes, por ello en parte me encuentro trabajando como docente, he tenido experiencias agradables al trabajar con ellos, me doy cuenta que los alumnos pueden enseñarme cosas que como adulto ya he olvidado y más aún el ver la realidad como ellos lo viven. Mi trabajo con ellos consiste en buscar actividades donde ellos les interese y lo practiquen, la maduración de sus aspectos cognitivos, fomentar valores, el respeto a las reglas y a los compañeros, aunque considero que existe un aspecto que afecta de manera positiva y negativa a lo niños que es la televisión ese medio de comunicación masiva que te ayuda y en ocasiones entorpece la labor, debido al tipo de programas que se generan y más aún porque los jóvenes trabajan y exponen sin tanta dificultad, las conductas malas y buenas de lo que les rodea, tal vez para acceder a la información si es una herramienta útil en el aspecto educativo, pero en la formación personal puede resultar contraproducente. El trabajo que desempeño como docente me permite acceder a aspectos personales tanto con los alumnos como para con los padres de familia, el recabar la información necesaria me permite brindar las estrategias para si bien no solucionar un problema, poder canalizarla a las diferentes disciplinas que se involucran con nuestra práctica. Es muy importante realizar una autoevaluación en lo personal, admito que me falta mucho por aprender que además del sustento teórico, la práctica me la dará, por ello me encuentro en un proceso de formación donde cada día aprendo más sobre la labor del docente y las implicaciones que esta genera a nivel personal como profesional, sin embargo me encuentro dispuesta a enfrentar la responsabilidad y el reto que tengo en mis manos y más aún el compromiso que tengo con los niños de fomentar seres productivos y sobre todo demostrarme a mí misma que la base está en el conocimiento, que sin el nada de lo que pretendo lograr se realizará. Y en primer lugar tengo que quitarme el estigma del docente que solo llega, pone tarea y no se involucra en el proceso o aquel que piensa que por tener un papel de poder puede ejercer su autoridad, es aún más complejo poder entender que es la práctica docente. * La práctica docente implica una serie de procesos que te permiten llegar a involucrarte con el medio en el que se desarrolla nuestra labor, somos agente de cambio y tengamos en cuenta que modificar conductas es parte de nuestro trabajo, aunque es importante considerar que el cambio comienza en uno mismo y que lo que podamos realizar en favor de la población donde nos encontremos laborando será la forma en que demostremos el papel tan importante que tenemos. * Una parte medular de nuestro trabajo y con la que debemos comenzar es la realización de una evaluación a los alumnos con los que vayamos a trabajar, tomar en cuenta las características de su entorno familiar y social para implementar las estrategias para reforzar y fortalezas y fomentar debilidades. * Asimismo es muy importante realizar una autoevaluación, tomar en cuenta nuestras debilidades y trabajar con ellas para convertirlas en fortalezas, esta labor te permite realizar muchos cambios y el mayor cambio empieza en un uno mismo, no olvidar que desde el momento en que nos involucramos con los niños, la responsabilidad y el compromiso es con ellos y que como agentes de cambio podemos modificar sus conductas. * Considero que lo que enriquece nuestra labor, es el gusto por trabajar con los niños y con la firme certeza de que nuestro camino es encauzarlos a una vida mejor e impulsarlos a superarse, esta labor te permite acceder a su pequeño mundo, donde después de sus padres el maestro funge como figura de autoridad y transfiere sentimientos que tal vez en casa no hay. * La práctica docente es un reto que aceptamos desde el momento en que nos involucramos con la población donde nos encontremos laborando y algo que se adquiere y que debemos llevar siempre en alto, el compromiso es con los alumnos y el trabajo es para con ellos. Asimismo el compromiso de uno mismo es ejerce nuestra labor con responsabilidad y honestidad. * El plan y programa de estudios es el que guía nuestra labor debemos conocerlo y entender los contenidos que se manejen, este es el sustento teórico de nuestra labor.